Discriminatie en vooroordelen spelen een rol bij te lage schooladviezen voor basisschoolleerlingen. Ouders die daar een vermoeden van hebben kunnen hier praktisch niets tegen doen. Dat signaleert Kennisplatform Inclusief Samenleven (KIS) in een onderzoek dat is ingezien door NU.nl.

KIS bekeek het systeem van schooladvies voor de middelbare school en mogelijke klachtenprocedures door een discriminatielens. "Het hangt nu te veel af van je school en leerkracht of je een onbevooroordeeld schooladvies krijgt", zegt senior-onderzoeker Suzan de Winter-Koçak.

"Het werkt heel traumatisch als je onderschat wordt door je docent", gaat de expert diversiteitsvraagstukken verder. "Docenten zeggen bovengemiddeld vaak tegen leerlingen met een migratieachtergrond: 'Doe jij maar rustig aan, je moet niet op je tenen gaan lopen.' Dat doen ze vaak met de beste bedoelingen, maar ze zijn zich er niet van bewust wat hun gebrek aan aansporing teweegbrengt bij hun leerling."